EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 2

 EDAD MEDIA. 

“El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información”

                                                                                                                            Albert Einstein.

Instrucciones: Realiza las siguientes actividades

a)  En la Edad Media la estructuración de la sociedad estaba, de algún modo, relacionada con la propiedad de la tierra, símbolo de poder. En la sociedad actual, ¿qué criterios se emplean para estructurar la sociedad en clase baja, media y alta? 

R= El nivel de ingresos

b) Observa las siguientes imágenes y explica la evolución de la forma de vida desde la época medieval hasta nuestros días, comparando las imágenes de la derecha con las de la izquierda.

R= La verdad el avance que hemos tenido no se asemeja al de antes ahora todo es tecnología, se renovaron e inventaron cosas. Dando así paso a la época moderna, pero en la época medieval todo era dirigido con un rey y ahora no, y antes eran injustos con las personas lo que hoy en día ya no se ve tanto.  

c) Los inventores de la Edad Media dieron rienda suelta a su imaginación para mejorar las condiciones de vida y de trabajo. He aquí los inventos más destacados en esa época, escribe sobre las líneas la utilidad y la importancia de cada uno de ellos para la época. 

R= El molino les fue útil para moler el grano, si no mal recuerdo también les fue útil para el bombeo de agua. Creo que fue importante para molerles sus granos para convertirlos en harina.

No me acuerdo si la maestra lo menciono, así como yo, pero la máquina de tejer les sirvió para incrementar la productividad a ellos ya que con ella podían sacar la mercadería.

La utilidad del reloj mecánico era anunciar la hora a través del sonido de una campana y supongo que su importancia era para que las personas establecieran sus horarios.

Las gafas la maestra dijo que eran unos círculos que pesaban y pues que los ocupaban para ver. Su importancia fue tanta porque todo mundo después quería utilizarlas.

3. Copia el siguiente cuadro, responde sinceramente cada reactivo. Escribe una X en el recuadro que consideres correcto.

AUTOEVALUACIÓN
PREGUNTA	SI	NO
1.- ¿Identifico las diferencias educativas entre la baja y alta edad media?		❤
2.- ¿Identifico las principales características de la educación medieval?	❤
3.- ¿Identifico cómo era la relación entre maestro-alumno?	❤
4.- ¿Soy capaz de representar y explicar cómo eran las escuelas en la época medieval?	❤
5.- ¿Soy capaz de explicar que papel jugaba el “maestro” en la época medieval?	❤
6.- ¿Soy capaz de ubicar cada cultura en un periodo determinado?		❤
7.- ¿Soy capaz de reconocer las diferencias entre el humanismo y renacimiento?	❤
Realiza una autocrítica sobre tu aprendizaje y los contenidos que  lograste aprender en esta unidad: En esta unidad si aprendí un poco, pero me llevo una impresión puesto que todo ha cambiado hasta las maneras de pensar y de hacer las cosas me gusto a ver aprendido un poco más.